El blog de Mesón

Estas clases hemos estado trabajando la integración de Javascript en nuestras páginas html, jugando con formularios, conversores y otras funciones. En mi caso, he estado trabajando con Adrián Sánchez para crear un conversor de Euros, Dólares y Yens. La página consiste en un inicio en el que puedes calcular el cambio de divisas, y debajo de él, dos enlaces: Uno a otra página, que es una calculadora; y otro un enlace a una página en la que se muestra el cambio en directo de cada divisa. Debajo, otro formulario en el que dependiendo de la opción que elijas (Euro, Dólar o Yen), te muestra imágenes de una u otra moneda. OPINIÓN: Me ha parecido una práctica interesante, porque le veo utilidad en algunos de los proyectos que estoy realizando en mi tiempo libre. Sin embargo, creo que tengo mucho que aprender aún sobre estos formularios y las funciones de javascript para poder aplicarlo tal y como quisiera.

Estas pasadas semanas, entre diferentes fiestas y puentes, sólo nos ha dado tiempo ha realizar una serie de prácticas acerca de los bucles. En Javascript existen dos tipos de bucles: Los "While" y los "For". Ambos realizan lo mismo, pero su forma es distinta. Así, el profesor nos puso una serie de ejercicios para realizar este tipo de bucles; y con ellos practicábamos. En el caso de que no supiéramos resolverlos, había subidas al aula virtual las respuestas. De esta manera, acabamos de hacer un pequeño control en forma de cuestionario para poner a prueba nuestro dominio de los bucles. En mi opinión, en poco podré aplicar los bucles, condicionales y demás herramientas de Javascript en mi vida profesional, pues querría ser historiador; pero veo una clara utilidad de este lenguaje de programación en el mundo actual. Por mi parte, si en algún momento lo requiero para trabajo o para tiempo libre, sabré que al menos tengo la base.

La pasada semana realizamos un trabajo en clase que consistía en, mediante una serie de conocimientos básicos en Javascript, crear una página en la que poder hacer preguntas a un sujeto y, dependiendo de su respuesta, mostrarle o no diferentes contenidos. En mi opinión, ha sido una práctica interesante y divertida, aunque elegir el tema ha sido un poco difícil, y más aún con la falta de tiempo. Mi puntuación: 9/10. Os paso un enlace para que podáis descargaros el resultado de la práctica y echarle un vistazo. ¡Pincha aquí! ¡Hasta luego internautas!

En este blog subiremos diferentes comentarios y experiencias sobre las prácticas de la asignatura de  TICO . Así, después de haber estado mes y medio practicando y estudiando el lenguaje html, vamos a utilizar dos herramientas para, de una forma más sencilla, crear una página web:  Blogger  y  Google Sites . ¡Empezamos!